“售后服務山村開發 保駕護航山村復興”
——學生們處（團委）做“三進村”社會性操作活動
2020年6月5日，小學生處（團委）8師資生代表著形成的“拾禾歲豐”中國發展操作巡邏隊隊奔向贊皇縣西陽澤鄉東陽澤村展開中國發展操作產品系列活躍。
話動中，學生和老師第一與鄉、村官員班子和村干部代表英語開展座談交流，牢固需緊緊圍繞“文化教育復興、流通業復興、生態環境復興、人才的復興、組建復興”三大轉型發展方面深刻初探，去尋找動力該村轉型發展歷程。接下來，大家生們與村中守留嬰兒、小學六年級生包圍“3個保持自信”、有想法立志、法制建設理論知識快速普及、心理原因營養健康培育等原因實施交談學習交流，實現目標了建造“動力高校畢業生轉型發展云教學活動”的意料之外。
人員滲入農田，逐戶走訪調研該村村情村貌和農植物總面積狀況，挑選植物確定身份認證認領，錄像回放短短片頻，可以通過智能互聯系統網各種新傳媒app平臺，用實際情況活動支農助農。
師生員工們還組群做了“義務法維修部，技術支農”、普及宣講、資訊業務、問卷偵查報告偵查等活動，為打算更為明晰的深入開展社會各界應用活動決定了條件。
這一次移動為農民送回學生和老師共同的捐款的床單被套200套、衣服褲子四百余件、包50個，包括生活水平物質等等這些，是行為低調民職工群眾辦事實解薄弱環節的具體實施具體措施。
過程是技術學校（團委）積極主動相應團中央政府倡議，積極開展“喜迎新春二十種 而你永遠跟黨走 團結奮進新新的篇章”內容主題教育輔導實行行為的重點某項，將順利通過線上限下線下活動結合實際的形式持續時間一小部分署期，指導和的幫助青年團畢業生學好認識論聯系起來實行的“大思政課”。
